扬州美伦的老师认为，雅思写作，特别是议论文写作(TASK 2)是“高级词汇优先”。如果对于词汇贫乏的学生来说，这句话可谓金玉良言。掌握大量的词汇，有助于在考试的时候增加用词的多样性和灵活性，使文章看起来不单调，间接显示考生对语言的掌握水平，对于写作大有好处。 扬州雅思的老师为大家提供以下几个方法。

       写作都是*学生的难关        
       无论什么语言考试，写作似乎都是*学生的一道坎。这里面固然有中西思维差异的原因，但很多时候也许是我们自己对于写作的理解有问题。毕竟，我们要拿到的是一个合理的分数，不是满分。
       写作高级词汇并不是高分的绝对
　　很多考生认为，雅思写作，特别是议论文写作(TASK 2)是“高级词汇优先”。如果对于词汇贫乏的学生来说，这句话可谓金玉良言。掌握大量的词汇，有助于在考试的时候增加用词的多样性和灵活性，使文章看起来不单调，间接显示考生对语言的掌握水平，对于写作大有好处。但是，雅思考试不是拼单词比赛，更不是词汇为王的地方。
       雅思用词的准确性更加重要
       相比起词汇量，雅思更注重的用词的准确性。比如同样表示条件，if和provided that在对待条件的感情色彩上是有差别的；while和on the other hand都是表示转折，但用法也不尽相同。注重用词的准确性，真正弄清楚什么词应该用在什么地方，比起单纯地背诵大量单词要有用得多。另一方面来说，就算是记住了大量的单词，如果不知道具体的合适的用法，这个单词无异于是个死词，对于写作也一点用处都没有，反倒可能添乱。这些都是扬州雅思的老师要告诉大家的。  

       长难句子未必就是雅思写作高分的获取法宝
　　还有考生认为，雅思写作就是不断堆砌复杂的句子。这一点恐怕是受到*英语和四六级考试的影响。*英语也强调并且鼓励使用长难句，明确说试图使用高级结构的错误可以酌情少扣分。这使*学生养成了写长难句的习惯。
       对很多学生而言，长难句写出来的效果并不好：一方面，很多考生并没有真正掌握复杂结构，写出来的句子缺胳膊少腿，看了之后不知所谓；另一方面，很多时候并不需要长难句的情况下，考生使用了长难句，反倒造成行文晦涩不顺畅，导致词不达意。实际上，对于雅思写作来说，观点的表达(delivery)才是*重要的；因为雅思写作考察的是语言能力，而语言*基本的功能就是传达。如果传达得不顺畅，那再高级的结构也没有作用。因此，在平时的准备过程中，复杂结构是需要练习的，但是一定要掌握透；同时，要更加关注句子和句子之间的衔接。因为汉语的逻辑结构是句子内含的，连接词少；但是英语作为屈折语，必须要连词的帮助才能准确有效地表达逻辑关系和意义。因此，满篇没有一个像样的连接词，全部都是长句子，这样的文章得分肯定不高。

       以上就是扬州美伦老师总结的经验。